La CHAM pour mon enfant ?

CHAM : Classe à Horaire Aménagé Musique

Le principe de la CHAM est que ce sont les enseignants du conservatoire qui viennent dans l’école, plutôt que les enfants aillent au conservatoire. Cela se fait en partie sur des temps d’enseignements (artistiques en général, quelques fois d’anglais, mais sur des leçons qui sont vues plusieurs fois…)

Il y a 3 cours par semaine :

  • Instrument
  • Formation musicale
  • chorale

Mon enfant aura plus de travail à la maison

  • Si l’enfant accroche vraiment, travailler l’instrument sera vu comme un loisir, pas comme un devoir. Outre l’instrument, il peut y avoir du travail pour la formation musicale, mais c’est très rare

Mon enfant a déjà des difficultés de concentration, comment va-t-il réagir face à une partition ?

  • D’abord la partition n’est qu’un moyen de se faire plaisir avec son instrument, ça n’est pas une barrière
  • Justement l’apprentissage de la musique favorise la concentration (témoignage de 1ère main)

Comment me procurer l’instrument ?

  • Chacun peut l’acheter neuf ou souvent d’occasion. L’atelier musical, géré par des parents, offre la possibilité d’une location. Au bout de 3 ans on peut l’acheter, cela permet un achat étalé sur plusieurs années, et si ça ne convient pas vous pouvez le rendre chaque année.

Comment motiver l’enfant sur la durée ?

  • Les élèves vont par 2 au cours d’instrument, mais chacun joue à son tour. Ainsi il y a une émulation au sein du binôme, tout en laissant chacun avancer à son rythme.
  • En plus des 3 cours, on peut s’inscrire, en option, à l’orchestre. Pour peu que l’enfant soit sérieux, cela est très gratifiant de jouer à plusieurs.
  • En fin de 1er cycle d’autres options sont offertes, improvisations, orchestres de plus haut niveau avec de belles prestations publiques…
  • Les auditions devant tous les parents donnent un but clair à chaque enfant, et le plaisir d’être applaudi par toute une salle. De plus il y a plusieurs niveaux du même instrument, cela permet aux débutants de voir à quoi on peut arriver en persévérant.

Goûter de Noël 2019

Ce lundi 16 décembre de nombreux enfants et parents des écoles maternelle et élémentaire de Garbejaire se sont retrouvés à la ferme Bermond pour ensemble fêter les fêtes de fin d’année. De nombreuses activités étaient organisées avec en fond des musiques de noël : l’ambiance festive était au rendez-vous ! Pliages, collages, dessins et décoration de biscuits de noël, même des séances de yoga ont su séduire les petit.e.s comme les grand.e.s ! Un buffet rempli de délicieuses pâtisseries et boissons offertes à tou.te.s. 

atelier découpage, coloriage, collage

En prime un quizz de questions de noël a permis à plusieurs enfants de gagner de nombreux lots comme des boissons, des bons d’achat à la boulangerie ou au restaurant du quartier. Noël avant l’heure qui a réjouit tout à chacun !

Nous nous réjouissons d’une bonne coopération entre la Lipeg et la FCPE dans l’organisation de cet événement. Nous vous souhaitons de belles fêtes de fin d’année et vous donnent rendez vous en 2020 pour de nombreuses aventures à vivre  ensemble !

Chasse aux déchets 2019

On retrouve des particules de plastique jusqu’au fond de la fosse des Mariannes, l’endroit le plus profond de la Terre (11.000 mètres). Même si l’industrie a aussi une part de responsabilité, il nous paraît important de montrer aux enfants que chacun de nous a un rôle à jouer pour éviter cette pollution.

Cette année encore nous étions responsable du nettoyage de la zone des 24h du sport avant le début de la manifestation, le samedi 18 mai 2019.

Récupération du matériel

Les pinces c’est super marrant, mais le bras est un peu long pour les plus petits

Petit conseil :

c’est plus pratique d’ouvrir le sac avant d’avoir mis les gants 🙂

C’est parti !

Malgré les nuages et même quelques gouttes de temps en temps, 35 enfants sont tout de même venus avec leurs parents.

Certains adultes sont venus seuls et ont été très efficaces.

De même que des groupes d’
adolescents

Une participante est même venue le jour de son anniversaire !
Benoît, 2 ans, notre plus jeune participant
Adeline Goichon, notre interlocutrice mairie pour l’organisation de la chasse aux déchets.
Elle est même venue ramasser des déchets toute la matinée avec nous !

Pendant que certains chassent…

Sylvie complète les diplômes en caligraphiant les noms des chasseurs

Pleins et déliés sur du papier recyclé

Les résultats de la chasse

Eh ! t’as vu ma chaussette assortie à la moquette 😀

Quand les enfants trouvent une bouteille, ils trouvent une mine.

En effet en général on en trouve beaucoup d’autres juste à côté…

Et après

Les années précédentes nous étions désolés qu’après notre chasse aux déchets, lors des 24h du sport des gobelets et assiettes en plastique à usage unique étaient utilisés par la buvette… Nous l’avons fait savoir à la mairie et cette année nous avons eu le plaisir de constater que ce n’était plus le cas à la buvette et même au coin réservé pour les gens qui mettent en place les tentes… et qui ont pique-niqué avec nous.

Le projet osier entre dans une nouvelle phase

Nous sommes accueillis par Véronique Laget et l’association l’oseraie du possible. Nous profitons du grand soleil pour nous installer dans la cour de récréation.
On nous propose, à partir d’un pourtour déjà fait en osier, de remplir un poisson avec ses écailles et un œil ou une nageoire dorsale pour les plus courageux.

Chacun choisit la structure de son poisson et les brins d’osier pour faire les écailles. Elias décide de faire une canne à pêche pour pêcher le poisson que finit sa maman.
L’animateur répond aux questions : Comment enlève-t-on l’écorce de l’osier ? Quelle taille peut atteindre l’osier au bout d’un an ?
Il y a aussi des questions pour la maîtresse :
Comment je vais savoir où est mon poisson quand il sera avec tous les autres ?

L’avenir du projet osier

Le projet a commencé il y a 3 ans.

article de l’association au début du projet

Maintenant le but est de rendre le projet autonome. Les parents pourront s’y investir et l’association restera en support technique.
Il faut constituer un noyau de parents pour assurer la continuité de cette petite unité de production. Le projet a été une réussite, il suffit de peu pour cela continue.
On a principalement besoin de  désherber au printemps et à l’automne.
  • Ce sera l’occasion de permettre aux parents d’entrer dans l’école.
  • Les enfants pourraient avoir le plaisir de voir leur vannerie exposée, voire vendue à la kermesse.
  • A une époque où on zappe en permanence, tisser de l’osier aide à se concentrer.
  • Travailler avec du vivant, suivre l’évolution de l’ osier, de la bouture au produit tressé, sensibilise les enfants à la nature. Florian Mannioni de l’oseraie du possible a remarqué que c’est en maternelle que cela était le plus marquant pour les enfants.